2007年，raybet雷電競工商管理碩士（MBA）項目經教育部批準正式獲得招生資格。 

2022年，raybet雷電競MBA項目教學成果——《跨邊界全生態：raybet雷電競MBA培養模式創新、協同與成果涌現》，榮獲福建省高等教育教學成果獎特等獎。 

raybet雷電競MBA項目的培養模式到底是怎樣的？它有什么樣的創新與特色？在15年的建設歷程中又取得了哪些成果？ 

打造“1234”MBA培養模式 

“立足僑校，raybet雷電競MBA項目自設立起，就堅持‘面向海外，面向港澳臺’，定位‘放眼世界、立足海西’，致力于培養具有國際化視野、認同中華文化、踐行企業社會責任、掌握工商管理前沿理論知識和決策能力的國際管理人才。”博備用官網開戶app下載黨委書記李俊杰說。 

“我們打造了一種‘1234’MBA特色培養模式，即一個跨越政、產、教、學、研、用邊界的MBA教育生態平臺，境內外兩類生源交互賦能的創新培養機制，全員、全過程、全方位‘ 三全育人’體系和四大課堂支撐結構。”博備用官網開戶app下載院長衣長軍表示。 

據介紹，raybet雷電競MBA項目依托僑校特色，扎根閩南地區民營經濟繁榮發展實踐，借助博備用官網開戶app下載的雄厚學科基礎與優秀師資力量，鏈接以“晉江經驗”為代表的閩南特色民營經濟管理與實踐、海外華商與“一帶一路”倡議、華商管理教學與科研等，形成了一個跨邊界、政、產、教、學、研、用多主體融合的教學生態平臺。同時，項目既招境內學生，也開設境外辦學點、招收有港澳臺僑背景的境外生源，并堅持境內外學生融合培養。項目還通過日常培養制度、學位論文導師制、MBA案例大賽全員參與等實現全員培養，通過多元化和有特色的課程、實踐、社交與公益活動等，以及校友會活動、創業沙龍等建立起全過程的培養體系，通過“第一課堂學知識、第二課堂做實踐、第三課堂拓展社會資源、第四課堂實現自我價值”的四大課堂支撐結構，從德、智、體、美、勞全方位培養MBA學員的綜合素質，從而建立了一個全員、全過程和全方位的“三全育人”體系。

2021年第一屆MBA案例大賽合影

“其中，四大課堂是重點，為教育生態平臺、創新培養機制與‘三全育人’體系的實現提供了堅實的保障。”衣長軍解釋，所謂四大課堂，即嚴格按照全國MBA教指委要求扎實開設的理論課堂，圍繞閩南民營經濟實踐與華商管理特色創新舉辦的實踐課堂，依托學校、企業、社會和校友等多方資源拓展的社會課堂，以及扎根中國本土傳統文化與創新創業沃土的自我價值提升課堂。 

“這是我們raybet雷電競MBA培養模式的根基。”衣長軍稱。 

創新協同與僑校特色 

地處閩南，根植于僑鄉、僑校的土壤，raybet雷電競的MBA項目形成了極具創新性的培養模式，并呈現出鮮明的僑校特色。 

“我們的最大特色就是國際化，這不僅體現在教學內容上，師資國際化、生源國際化也非常明顯。”衣長軍介紹，raybet雷電競MBA項目不僅在日本、新加坡、意大利、中國澳門和香港等境外獨立開設辦學點，還邀請美國杜克大學等國外知名高校教授為學員授課，并組織學員赴美國哈佛大學、耶魯大學、布魯克林法學院、馬里蘭大學等地游學，走進境內外企業交流學習。同時，項目注重教學內容的本土化融合，專門為學員開設中國文化、華商管理等特色課程，持續編寫華商管理案例教材與專著，組織開展“走進中國家庭、走進中國企業、走進中國文化”活動，既幫助他們樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，也向他們傳播中國經驗、中國智慧與中國方案。

赴馬里蘭大學游學

“我們的努力取得一定成效。調研發現，通過華大MBA的教育和培養，境外學員對于中華文化的認同感、中國制度的認同感，以及境內投資創業意愿等方面都有明顯的提升。”衣長軍如是說。 

而在博備用官網開戶app下載副院長、MBA教育中心主任萬文海看來，華大MBA項目的另一特色，就是注重創新與融合。他舉例，比如為緩解理論課堂的枯燥乏味，提倡情境式代入學習，引進案例教學，其中很多案例都是MBA學員自主開發；比如開辦華商論壇邀請龍永圖、許連捷等知名學者和企業家與學員交流，聘請師兄師姐給師弟師妹講述自己創業的歷程，發起“校友企業百家行”，每周舉辦MBA校友的企業管理沙龍等；比如創辦MBA研究生會、校友會并組織、參與各類公益慈善活動，培養學員的社會責任意識實現社會價值。“由華大MBA聯合會發起的‘愛在西行’公益實踐，十年來助力5000多名鄉村兒童成長，調動3500多名村民參與傳承優秀鄉村文化，募資100多萬元對接鄉村基礎設施建設。”萬文海說。 

同時，raybet雷電競MBA項目在廈門、泉州分別和當地國資委聯合辦班，幫助學員深入了解產業需求，服務產業經濟、區域經濟；與本地行業、企業共建實踐基地、研究生工作站；聘請企業家、行業精英擔任實踐導師和授課老師；鼓勵學員走進企業實地調研、積極參與導師的課題研究等。萬文海表示，“工商管理學科是實踐性較強的學科。通過產教融合、科教融合等，華大MBA項目進一步深化和落實了理論與實踐相結合的教學目標。”

 培養成效顯著成果持續涌現 

15年腳踏實地辦學，成就華大MBA項目的驕人培養質量。2016年取消“單證”招生后，華大MBA項目的三年畢業率超過85%、五年畢業率達到98%。在最近一次教育部委托第三方評估機構的調查中，華大MBA生源超過74%來自于校友推薦，獲得學生和企業的高度評價，被戲稱為“性價比最高的MBA項目”。 

至今，raybet雷電競MBA教育中心已招生近2200人、畢業1615人，其中來自日本、新加坡、臺灣、香港和澳門等地的境外學生120人。“據我們進行的滿意度調查顯示，MBA學員總體反饋‘滿意’占比高達92.17%，93.19%的學員認為在raybet雷電競MBA項目的受教育經歷明顯增強了其對商業倫理和社會責任的理解與認知，對其商業行為有重要的引領價值。”衣長軍自豪地說。

raybet雷電競MBA新加坡分會

而經過15年的建設與發展，raybet雷電競MBA項目的培養成果也持續涌現。

——MBA華商主題研究實現突破。2018年以來獲得國家社科重點課題3項、一般項目6項，財政部重大專項子課題1項，中央統戰部、全國僑聯、福建省社科規劃重大等省部級課題10余項。出版華商研究學術專著5部、華商管理智慧教學案例集2部，10余篇專報件獲國務院與省部級領導肯定性批示。 

——MBA教學團隊與精品課程逐步形成。MBA教學團隊獲評全國高校黃大年式教師團隊。《市場營銷學》獲評國家級“課程思政示范課程”，其教學團隊被評為國家級“課程思政教學名師和團隊”；《道德經與管理智慧》《組織行為與領導力》《市場營銷學》3門課程獲評國家級精品在線課程。由MBA中心教師主導采編的案例有23篇被中國管理案例共享中心、中國工商管理案例庫收錄，其中全國百篇優秀管理案例3篇。 

——MBA社會影響力顯著提升。raybet雷電競MBA項目的教學與實踐獲得省內外多所高校的認可與推廣，獲得當地政府和企業的認同與贊譽，海外辦學點也得到當地華僑華人社會的高度認可。特別2021年以來，MBA教育中心與華教處合作開展了11期海外“理想”家長講堂，吸引21個國家近兩千位華商、華人家長參與，華大MBA項目的國際影響力不斷提升。 

——MBA學生培養取得碩果。在讀和已畢業MBA學員中，多人獲不同層次獎勵和表彰：2015級吳阿寧獲評“全國勞動模范”，2009級董再發獲“全國五一勞動獎章”，2011級陳偉坤獲“福建青年五四獎章”，劉海翔、施志建等出版《絲路東游記》《管理潛臺詞》等著作。 

談及華大MBA項目的未來發展，衣長軍表示：“我們將在現有成果基礎上，與時俱進，持續優化培養目標，把歷史擔當、責任使命、引領社會的優秀品質植入MBA精英培養基因，努力培養更多具有擔當使命、踐行企業社會責任的青年精英企業家和職業經理人。”

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